Seqüência didática

Atividade 2.6 – Planejando uma atividade com hipertexto ou internet

Seqüência didática

Rosilda da Silva e Débora Pereira

Nível de Ensino:

Médio (3 º ano)

Componente Curricular:

Língua Portuguesa

Tema:

Leitura da obra indicada para o vestibular da UEPB 2011: “As velhas”, de Lourdes Ramalho.

Objetivos:

1. Despertar o hábito da leitura literária;

2. Conhecer a escritora Lourdes Ramalho e características de sua obra.

Tempo:

6 horas/aula

Atividade prévia:

- Aquisição da obra: “As velhas”, de Lourdes Ramalho (Editora Bagagem).

- Exibição no mural (parede da sala) do texto “As velhas, de Lourdes Ramalho” (encontrado em

http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos_comentarios/a/as_velhas

Estratégias e recursos da aula

AULA 1

- Conversa inicial: justificativa da escolha da obra (vestibular) e da necessidade, não utilitária, de ler textos literários, inclusive os de autores regionais; exposição das atividades a serem desenvolvidas.

- Acesso ao vídeo com uma entrevista de Lourdes Ramalho em http://www.youtube.com/watch?v=m8OiNKNGu38

- Após o vídeo, conversar com os alunos a respeito do que viram.

AULA 2

- Distribuição de cópias dos textos:

1. “As velhas”, de Lourdes Ramalho (resumo comentado) em http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos_comentarios/a/as_velhas

2. “A ‘indústria da seca’ no Nordeste” em

http://www.klickeducacao.com.br/conteudo/pagina/0,6313,POR-1167-,00.html

3. Biografia: em

http://www.recife.pe.gov.br/2008/11/19/educacao_para_o_teatro_apresenta_ultima_peca_do_ano_164721.php

4. Charge: em http://quilombomoderno.blogspot.com/2010/02/industria-da-seca.html

- Leitura silenciosa.

- Destaque dos pontos principais de cada texto e sua relação com a obra estudada.

AULA 3

- Leitura dramática da CENA 1 da obra “As velhas”, de Lourdes Ramalho (Editora Bagagem).

AULA 4

- Levantamento das principais características da obra “As velhas”.

AULAS 5 e 6

- Avaliação: questões de vestibulares da UFCG 2009 sobre “As velhas” e questões fechadas e abertas elaboradas pelas professoras.